EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA
EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA
A EAD Frente aos desafios da qualidade no ensino
A reportagem da folha de São Paulo, caderno cotidiano, deste domingo (04/11/13), não deixa dúvidas, nossa sociedade definitivamente descobriu a educação a distância como uma forma estratégica de ensino. Dentre os principais atrativos descritos pelos alunos. Dessa modalidade, em média 40% menor que o ensino presencial, outro fator destacado pelos alunos está na flexibilidade de horário para os estudos e para o desenvolvimento de atividades educacionais.
Acredita-se que por essas razões a educação a distancia tem crescido de forma exponencial em todas as áreas do conhecimento. Não há dúvidas quanto ao crescimento e principalmente quanto às estimativas de matriculas nos próximos anos.
Penso que os atrativos descritos pelos alunos, atingiram seus objetivos, devido a ampliação das matriculas no sistema a distância. Abre-se portanto espaço para a discussão quanto a qualidade de sua execução, especialmente por os estudos revelarem que grande parte do contingente de EAD, em nosso estado, está associado aos cursos de pedagogia e demais licenciaturas ligadas à formação de professores.
Ao considerarmos apenas as matrículas nos cursos de pedagogia, observa-se que as matriculas em EAD superam em 33,5% comparado às matriculas do curso presencial do ano de 2010.
Se associarmos este referencial ao fato de que este contingente dentro de 02 ou 03 anos estará a frente da educação básica, torna-se urgente verificarmos como está sendo desenvolvida esta graduação, seus referenciais de qualidade, materiais instrucionais, o projeto politico pedagógico, seus docentes e essencialmente qual a sua contribuição para a atividade docente que o graduando está ou estará exercendo no próximos anos.
Se associarmos este referencial ao fato de que este contingente dentro de 02 ou 03 anos estará a frente da educação básica, torna-se urgente verificarmos como está sendo desenvolvida esta graduação, seus referenciais de qualidade, materiais instrucionais, o projeto politico pedagógico, seus docentes e essencialmente qual a sua contribuição para a atividade docente que o graduando está ou estará exercendo no próximos anos.
